ENSAYO LA QUINTA DISCIPLINA

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, CAMPO CURRÍCULUM
E INNOVACIÓN EDUCATIVA

ENSAYO
“LA QUINTA DISCIPLINA”

CATEDRÁTICO
MAESTRO MANUEL MOLINA DE ÁVILA
ALUMNA
PROFRA. VERÓNICA M. CARRILLO ALVARADO

CD. LERDO, DGO. OCTUBRE DE 2009.

INTRODUCCIÓN

El presente escrito da a conocer las disciplinas que forman parte integral para el desarrollo de un buen trabajo y organización en una empresa.
Considerándose el pensamiento sistémico como la disciplina que integra a otras, como; el dominio personal, los modelos mentales, la visión compartida, el aprendizaje en equipo, y el pensamiento sistémico. Considerando estas disciplinas como algo que debe realizarse en las empresas y de brindar a las personas la oportunidad de que realicen un desempeño no solo como empleados que forman parte de una organización, sino como un modelo de acción o trabajo, el mismo que debe ser ejercido por las personas que laboran en una empresa, pero no limitando la personalidad del individuo, sino por el contrario abriendo un margen amplio para que la persona se desarrolle en diferentes áreas, como la personal, laboral y como parte de un equipo. Así también brindando la posibilidad de que se desarrollen sus competencias no solo laborales, sino personales, de aprendizaje y como ciudadano.

LA QUINTA DISCIPLINA

Las organizaciones inteligentes incorporan cinco disciplinas para innovar en sus sistemas, las mismas intervienen en la formación, la mejora y la proyección de los participantes para lograr cambios significativos en las organizaciones, son las siguientes.
Dominio personal. Éste hace referencia a la capacidad que posee una persona para desarrollar sus habilidades, conocimientos, actitudes tanto en lo personal como en el área laboral. Lo cual es importante ya que no todas las personas que laboran en las empresas llegan a realizar tal dominio de manera personal, debido a que la misma empresa u organización tiene ciertas líneas a seguir y se enfoca al desarrollo de ellas, tal puede ser el caso en el que se exige cierta productividad o rendimiento y la persona puede desarrollar ciertas habilidades pero no de manera personal imprimir sus ideas, tampoco se preocupa por la superación personal, solo se llegaría a interesar por ésta al estar fuera de la empresa si la misma organización se lo exigiese.

Respecto a los modelos mentales se consideran solo en algunas empresas al representar dichos modelos mediante su estilo de vestir para proyectar una imagen. También se considera que una empresa u organización emplea un modelo mental cuando inicia la práctica de analizar hacia su interior la organización, la manera de trabajo, la forma de proyectar lo que pretenden lograr al producir y promocionar lo que hacen, además de considerar lo que poseen los recursos humanos, sus ideas y la manera de manifestarlo.

Para que se tenga una visión compartida es preciso que las personas que se involucran en la práctica de alguna situación o formen parte de una empresa deben considerar ciertas cualidades, las mismas que harán que la organización esté en pos de conseguir ir en la dirección que se propone y llegar a la meta que se dispuso, así como el realizar los objetivos propuestos en determinado tiempo. Lo importante en esta disciplina es que las personas que formen parte de una visión empresarial no se desvirtúen de lo que quieren realizar, todos deben estar convencidos de lo que quieren, de que desean hacerlos por convicción sin que a nadie se le obligue a unirse al trabajo de esa manera, ya que si fuere así se corren ciertos riesgos de que no funcione la manera en que se trabaje, que no se realicen las actividades propuestas como se planearon y que al final los logros no sean los requeridos por la organización.

En cuanto al aprendizaje en equipo, se pretende que los miembros que integren un grupo se trabajo, se unan no solo para la representación de una acción o para la realización de una tarea encomendada, sino que se trabajen diferentes situaciones al interior de dicho equipo. Una de estas acciones que se pretende que se logren es que aprendan al estar incorporados como equipo, que se manifiesten acciones que apoyen a que los integrantes expongan sus ideas, a debatirlas, a enriquecerlas, esto se puede realizar mediante el diálogo.

Así también es necesario que dentro del equipo se realice un aprendizaje constante, ya que las situaciones en la vida cotidiana están en constante cambio, por tal motivo las personas deben también estar en constante aprendizaje y como equipo dentro de una organización en constante preparación y modificación de actitudes, de ambientes, de conocimientos, de desarrollo de capacidades y habilidades. Si bien es cierto que la tecnología nos implica que estemos en cambio constante, las empresas y las personas que trabajan en las empresas también deben de estar capacitándose y aprendiendo de manera permanente, pero no solo de forma individual, sino también como equipo. No buscando la reproducción o copia de lo que pueda aprender uno, otro lo obtenga, sino de manera personal pero a la vez en equipo es como se puede mejorar el desempeño de las personas y el crecimiento de la empresa.

De igual manera es preciso que las disciplinas anteriores se conjuguen para que se realice de manera óptima la quinta disciplina, la cual viene a ser el pensamiento sistémico, ya que éste viene a ser como un eje que abarca las otras disciplinas y que hace énfasis al englobar la aplicación de todas éstas al realizar un trabajo en la empresa. Así el pensamiento sistémico al momento de que se aborde en una empresa sugiere que se realice de manera teórica y práctica las aplicación de la visión compartida, de los modelos mentales, de el aprendizaje en equipo y del dominio personal, ya que al trabajar desde la convicción de una persona, la integración de su persona al trabajo de un equipo, combinando la formación de trabajar de manera conjunta compartiendo una sola visión harán que sea posible que se realice un buen trabajo organizado, planeado, diseñado, dirigido y operado en una empresa u organización en un tiempo determinado, conjugando el logro de los objetivos propuestos y obteniendo un logro deseado en los resultados.

CONCLUSIONES

 La manera de trabajo individual en una empresa es importante, pero es aún más importante y logra un cambio en las personas de manera significativo cuando se forma parte de un equipo y se comparte una visión.

 Cuando una empresa invierte en la formación, capacitación y desarrollo de capacidades de sus empleados como parte de una mejora para la empresa, logrará obtener mejores resultados de calidad desde la relación interpersonal de los empleados, hasta la producción de la misma empresa.

 Para que una empresa esté a la vanguardia de las demandas que presenta la sociedad, debe estar capacitada en el uso de la tecnología, en las prácticas de organización y de trato a sus empleados, de estar presente en lo que solicita la sociedad actual con un equipo de alta calidad desde los recursos humanos hasta los materiales con los que trabaje.

 Si el pensamiento sistémico se aplicara como una disciplina en el ámbito de la educación se tendrían mejores resultados desde las personas que ofrecen la enseñanza (los profesores), así como quien recibe la educación y desarrolla aprendizajes y competencias (alumnos).

 Para que exista un cambio real en el sistema educativo debe existir compromiso, visión compartida, asumir responsabilidades, desarrollo de verdadero trabajo en equipo, disposición para aprender en colectivo y formar parte de un todo.

 Así también debe considerarse el hecho de que las prácticas que se realizan en las empresas u organizaciones de cualquier tipo deben sufrir cambios los cuales suelen ser buenos cuando se ponen en práctica las innovaciones que se diseñen. Sólo así podrán saber que funciona.